旭日弘文    弘慧诵读精编本
诵读传统经典     提升国学素养
中国语文报刊协会推荐
主编:刘锡庆
顾问:李行建   顾之川   王晨
北京师范大学文学院教授、中国当代文学研究会常务理事、北京作家协会理事、中国写作学会前副会长


课程简介

  本套读本编纂形式灵活多样,借鉴和吸取了各种“经典诵读”版本的精华,博采众长,精心编撰,自成体系。突破了传统的编撰思路,在每一册中将多本“经典”的内容进行科学的编排,有机的融合使之有利于激发学生“品读经典”的兴趣,从“诵读”的角度考虑,句式简短押韵,琅琅上口,辅以拼音,在扫除阅读障碍的同时,让学生体验汉语文化的博大精深,了解历史文明的演进,领略圣贤思想的力量和智慧。使学生“腹有诗书气自华”。

课程体系

  《弘慧诵读精缠本》分为上、中、下三册,课程内容设置依据年龄和学段特点统筹安排。上册适用于学前—小学2年级,内容包括:《三字经》《千字文》《弟子规》《增广贤文》《劝学》;

  中册适用于小学3——6年级,内容包括:《老子》《论语(上)》《论语(下)》《大学》《孟子》;

  下册适用于初中1——3年级,内容包括:《笠翁对韵(上)》《笠翁对的(下)》《住子》《中庸》《千家诗》。



施教原则
  《弘慧诵读精缠本》总的施教原则是:师生互动,双促双发;乐学勤导,聚沙成塔;养成习惯,惠及终身。口有所读,心有所悟,手有所写。


课时安排
  集中进行教学,课时安排灵活,可创设一定的情景、氛围单独成课,每节课时间不超过40分钟。也可与《旭日弘文阅读教程》《旭日弘文作文教程》结合起来施教,每节课可利用10分钟诵读经典。全年72次课可以完成一册书的学习。以“分时段、时间短,次数多”为最佳,强调现场教学的实效性。
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