什么是作文等级评价?
中小学生汉语作文等级评价也称为作文能力测试,是对中小学生作文水平按级别标准进行综合性评价的一种方式。评价的主要依据是《义务教育语文课程标准》(2011年版)写作的总目标和各个学段的阶段目标;《普通高中语文课程标准》(2017)的课程目标;以及由首都师范大学出版社正式出版的《作文等级评价标准》,通过按级别设题、实施闭卷考试、阅读评分的方式测定等级。作文等级评价属教学活动的一部分,活动仅作为学生学习成果检测与学习方式调整,教师教学效果评价与改进课堂教学。作文等级评价坚持学术性和专业性,不超范围出题,不出偏题怪题,不具选拔性和择优性。不作为任何学校入学的凭证。活动以学生自愿参与为原则。
活动剪影
规模及影响
  • 20年

    发展历程
  • 35届

    连续举办35届
  • 200座

    200多座举办城市
  • 700家

    组织机构
  • 300万

    300万学生受益

为学生服务,提升核心素养

科学检测协作水平,激发学生写作兴趣;听取专家改进建议,全面提升综合素质。

为教师服务,提高教学水平

客观认知教学水平,提高课堂教学效率;展示教学科研成果,塑造当代新型教师。

为学生服务,提升核心素养

科学检测协作水平,激发学生写作兴趣;听取专家改进建议,全面提升综合素质。

为学生服务,提升核心素养

科学检测协作水平,激发学生写作兴趣;听取专家改进建议,全面提升综合素质。
专家团队
作文等级评价标准

2019年6月由首都师范大学出版社正式出版发行
《作文等级评价标准》是依据《义务教育语文课程标准》(2011年版)和《普通高中语文课程标准》(2017年版)的核心理念和写作目标,在对学生作文能力测评多年研究的基础上,与时俱进,深研统编语文教材的写作要求,充分借鉴当代语文课程改革优秀成果编写而成的一套系统、科学的作文评价体系。《作文等级评价标准》的正式出版证明了中小学生汉语作文等级评价的科学性和独创性。使作文等级评价成为全国仅有的具有正式出版标准的活动。
授权合作机构案例
历届作文等级评价活动暨现场作文测评精彩回顾
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