什么是作文等级评价？
中小学生汉语作文等级评价也称为作文能力测试，是对中小学生作文水平按级别标准进行综合性评价的一种方式。评价的主要依据是《义务教育语文课程标准》（2011年版）写作的总目标和各个学段的阶段目标；《普通高中语文课程标准》（2017）的课程目标；以及由首都师范大学出版社正式出版的《作文等级评价标准》，通过按级别设题、实施闭卷考试、阅读评分的方式测定等级。作文等级评价属教学活动的一部分，活动仅作为学生学习成果检测与学习方式调整，教师教学效果评价与改进课堂教学。作文等级评价坚持学术性和专业性，不超范围出题，不出偏题怪题，不具选拔性和择优性。不作为任何学校入学的凭证。活动以学生自愿参与为原则。
活动剪影
规模及影响

  • 20年

    发展历程

  • 35届

    连续举办35届

  • 200座

    200多座举办城市

  • 700家

    组织机构

  • 300万

    300万学生受益

为学生服务，提升核心素养

科学检测协作水平，激发学生写作兴趣；听取专家改进建议，全面提升综合素质。

为教师服务，提高教学水平

客观认知教学水平，提高课堂教学效率；展示教学科研成果，塑造当代新型教师。

为学生服务，提升核心素养

科学检测协作水平，激发学生写作兴趣；听取专家改进建议，全面提升综合素质。

为学生服务，提升核心素养

科学检测协作水平，激发学生写作兴趣；听取专家改进建议，全面提升综合素质。
专家团队
作文等级评价标准

2019年6月由首都师范大学出版社正式出版发行
《作文等级评价标准》是依据《义务教育语文课程标准》（2011年版）和《普通高中语文课程标准》（2017年版）的核心理念和写作目标，在对学生作文能力测评多年研究的基础上，与时俱进，深研统编语文教材的写作要求，充分借鉴当代语文课程改革优秀成果编写而成的一套系统、科学的作文评价体系。《作文等级评价标准》的正式出版证明了中小学生汉语作文等级评价的科学性和独创性。使作文等级评价成为全国仅有的具有正式出版标准的活动。
授权合作机构案例
历届作文等级评价活动暨现场作文测评精彩回顾
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