本书特色
	
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突破传统,配备多样
		 
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拆组排列、新颖独特
		 
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音形合一,快速学习
		 
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学玩并重,轻松掌握
		 
		
		
	
 
	教学方法
	  突破传统死记硬背的教学模式,寓教于乐,采用优势、活动、儿歌、情景设置等方式将字母重新排列,先学习“零件”,再进行组合,并通过“循序渐进-不断感知-初步认识-尝试应用-半扶半放-逐渐掌握-独立操作-熟练应用”的步骤,让孩子掌握最基本的规律和方法后,能鏯灵活运用。课堂采用互动教学,幼儿在教师设置的情景中,快乐学习。 
	教学效果
	  3-6岁的幼儿通过1-2个小时的学习,就能够认读23个声母,将拼音字母视为独立的个体,不混淆。幼儿仅通过32次课的学习,便可掌握拼音的拼读规律和方法,轻松达到直呼音节的目标。