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旭日弘文阅读教程
点击数:899  来源:  时间:2017/6/30


课程简介
《旭日弘文 阅读教程》是依据教育部《义务教育语文课程标准(2011年版)》对阅读的总目标和阶段目标要求,分学段编写的一套系统完整、实用科学的阅读教程。它体现了语文课程“工具性与人文性统一”这一基本特点,以兴趣培养为先导,让学生学会阅读,热爱阅读,并终身享受阅读;以阅读积累为基础,让学生在阅读中积累、欣赏与感悟,接受祖国语言文化的熏陶感染,最终形成良好的语文素养。


课程理念
◆ 以兴趣培养为先导 → 激发审美情趣
◆ 以阅读积累为基础 → 丰富文化内涵
◆ 以阅读方法为途径 → 提高阅读能力
◆ 以语文素养为目标 → 提升综合素质


课程体系
小学一年级至初中三年级共9个级别,每个级别分为上、下两册,共18册。教程设置:“单元导读”“阅读锦囊”“品读领悟”“名篇赏析”“单元总结”“读写链接”“快乐充值”7个板块。


课程特点
单元导读:以优美的文字,引导学生进入单元主题。
阅读锦囊:依据课标,系统排布具体阅读方法、技巧,逐级提升。
品读领悟:通过阅读实践,强化训练“阅读锦囊”中阅读方法、阅读技巧。文后习题设置不仅为教师提供了基本的教学思路,还能在训练中不知不觉引领学生走进课堂,在实践中学会阅读,逐级提升阅读能力。
名篇赏析:比照呼应,相映生辉。培养学生良好的思想情愫,启发优质思维,陶冶审美情趣,增强文化底蕴。
单元总结:与“阅读锦囊”遥相呼应,总结学生在阅读中容易出现的问题或者答题技巧。
读写链接:读写结合,不仅能丰富学生的阅读,还能激发学生的阅读兴趣,以读促写。
快乐充值:与主题相关的好词佳句,趣味俗语、歇后语、相关小知识等,不仅能激发学生兴趣,还能逐步养成积累的好习惯。 


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